Nội dung, khung điểm, cách thức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THPT trong CAND

Tuấn Kiệt

Nội dung, khung điểm, cách thức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THPT trong CAND

(1) Nội dung đánh giá kết quả rèn luyện:

- Quan điểm, lập trường, phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; quan hệ cộng đồng;

- Ý thức, thái độ và kết quả chấp hành điều lệnh Công an nhân dân, các quy định, quy chế liên quan đến học sinh;

- Ý thức, thái độ và kết quả học tập;

- Ý thức, thái độ và kết quả tham gia hoạt động tập thể, hoạt động phong trào ở trong và ngoài trường;

- Ý thức, thái độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.

(2) Hiệu trưởng quy định chi tiết khung điểm, tiêu chí đánh giá các nội dung quy định tại khoản (1) phù hợp với đối tượng học sinh và đặc điểm, mục tiêu giáo dục của nhà trường.

(3) Cách thức đánh giá:

- Điểm rèn luyện tháng là tổng điểm đạt được theo thang điểm quy định tại khoản (2);

- Điểm rèn luyện học kỳ là tổng của trung bình cộng điểm rèn luyện các tháng trong học kỳ với điểm thưởng (nếu có);

- Điểm rèn luyện của học sinh quy định tại khoản (3) được đánh giá theo thang điểm 10 và làm tròn đến 01 chữ số thập phân.

(4) Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kỳ được đánh giá theo 04 mức:

- Mức Tốt: Từ 8,0 điểm đến 10 điểm;

- Mức Khá: Từ 6,5 điểm đến dưới 8,0 điểm;

- Mức Đạt: Từ 5,0 điểm đến dưới 6,5 điểm;

- Mức Chưa đạt: Dưới 5,0 điểm.

(5) Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học được đánh giá theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 8 Thông tư  22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.

Xem nội dung chi tiết tại Thông tư 45/2025/TT-BCA có hiệu lực từ ngày 04/8/2025.