Yêu cầu lồng ghép Stem và tư duy phản biện trong đào tạo học sinh 2025

Yêu cầu lồng ghép Stem và tư duy phản biện trong đào tạo học sinh 2025 (Hình ảnh từ Internet)

Ngày 12/12/2025, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định 2711/QĐ-TTg Phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Quyết định 2711/QĐ-TTg

Yêu cầu lồng ghép Stem và tư duy phản biện trong đào tạo học sinh 2025

Cụ thể, Thủ tướng Chính phủ đã Phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Theo đó, Thủ tướng Chính phủ đã yêu cầu tập trung thực hiện nhiệm vụ về  Nhóm giải pháp tạo nguồn nhân lực và xây dựng hệ sinh thái phát triển đội ngũ trí thức

(1) Đào tạo và bồi dưỡng trí thức

Bảo đảm nền giáo dục khai phóng, mở rộng hệ thống giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời và phát triển mô hình đào tạo từ xa linh hoạt. Thúc đẩy đào tạo liên ngành, kết hợp khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và công nghệ với khoa học xã hội, nhân văn.

- Tạo nguồn trí thức trình độ cao thông qua ưu tiên đào tạo chuyên sâu, chất lượng cao trong nước và quốc tế dài hạn bằng ngân sách nhà nước, gắn với các lĩnh vực nghiên cứu cơ bản, công nghệ chiến lược; lĩnh vực y tế, giáo dục, văn hóa, quốc phòng - an ninh; các lĩnh vực trong nước chưa đào tạo được. Phát triển năng lực số, năng lực làm việc trong môi trường quốc tế và năng lực sáng tạo cho các nhà nghiên cứu, giảng viên, bác sĩ, nhà sáng tạo nghệ thuật.

- Phát hiện, bồi dưỡng và phát triển các trí thức đầu ngành, tổng công trình sư trong một số lĩnh vực trọng điểm; xây dựng đội ngũ có khả năng dẫn dắt nghiên cứu, đổi mới công nghệ và chuyển giao tri thức đạt chuẩn quốc tế.

- Lồng ghép STEM/STEAM và tư duy phản biện trong đào tạo học sinh, sinh viên đề tạo nguồn trí thức kế cận.

(2) Thúc đẩy văn hóa học tập suốt đời của đội ngũ trí thức

- Khuyến khích triển khai các chương trình cố vấn, kèm cặp giữa các thế hệ trí thức; hỗ trợ trí thức trẻ trong học tập suốt đời và khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.

- Phát triển nền tảng học tập mở, trực tuyến nhằm nâng cao năng lực số và năng lực nghiên cứu.

- Phát huy vai trò hội trí thức và hiệp hội nghề nghiệp trong phổ biến tri thức, tư vấn chính sách, kết nối trí thức vùng sâu, vùng xa.

(3) Xây dựng môi trường nghiên cứu, môi trường làm việc nhằm phát triển đội ngũ trí thức.

- Xây dựng môi trường học thuật liêm chính, tôn trọng tự do học thuật và bảo hộ sở hữu trí tuệ. Tạo điều kiện thực chất và công bằng cho đội ngũ trí thức, có khả năng phát huy toàn diện năng lực chuyên môn. Đổi mới mô hình quản trị tổ chức khoa học và công nghệ công lập.

- Đầu tư trọng điểm cho các tổ chức nghiên cứu công lập hàng đầu; bảo đảm kinh phí hoạt động 3 - 5 năm đầu cho các phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia. Phát triển trung tâm đổi mới sáng tạo, siêu máy tính, không gian sáng tác, thư viện số và học liệu mở; bảo đảm trang thiết bị và môi trường làm việc hiện đại, tiệm cận chuẩn quốc tế.

- Thúc đẩy nhập khẩu, làm chủ và phát triển công nghệ chiến lược gắn với chương trình đổi mới sáng tạo quốc gia, lấy trí thức làm nòng cốt.

(4) Thúc đẩy hợp tác giữa doanh nghiệp và viện nghiên cứu, trường đại học

- Đổi mới phương thức đánh giá, công nhận tốt nghiệp, tạo môi trường thuận lợi cho khối kinh tế tư nhân trong nước và các nhà đầu tư quốc tế tham gia xây dựng, phát triển đội ngũ trí thức, chuyển giao công nghệ, thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; gắn kết đào tạo với thị trường lao động và hệ sinh thái khởi nghiệp thông qua hợp tác viện - trường - doanh nghiệp.

Hình thành các trung tâm đổi mới sáng tạo công - tư, quỹ đồng tài trợ nghiên cứu, vườn ươm khởi nghiệp công nghệ trong các trường đại học và khu công nghiệp.

- Các tập đoàn, tổng công ty nhà nước cần xây dựng các tổ chức nghiên cứu và phát triển; thúc đẩy doanh nghiệp khởi nguồn (spin-off) từ kết quả nghiên cứu.

Xem thêm Quyết định 2711/QĐ-TTg ban hành ngày 12/12/2025.