Câu hỏi kèm đáp án tuần 1 Cuộc thi Tìm hiểu về học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh tỉnh Lai Châu (Hình từ internet)
Ngày 24/10/2024, Ban Tổ chức Cuộc thi Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Lai Châu ban hành Quyết định 05-QĐ/BTCCT về thể lệ Cuộc thi trắc nghiệm trực tuyến “Tìm hiểu về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
Tuần 1 bắt đầu từ 9h00 phút ngày 28/10/2024 đến 22h00 phút ngày 03/11/2024. Dưới đây câu hỏi kèm đáp án tuần 1 Cuộc thi Tìm hiểu về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tỉnh Lai Châu:
Câu hỏi số 1: Chuyên đề toàn khóa của Ban Tuyên giáo Trung ương đã xác định bao nhiêu giải pháp đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc? A. 10 giải pháp B. 8 giải pháp C. 7 giải pháp D. 9 giải pháp Câu hỏi số 2: Học tập và làm theo Bác về phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, giai đoạn 2013 - 2023, Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Lai Châu đã tiếp bao nhiêu lượt công dân, tiếp nhận và giải quyết dứt điểm bao nhiêu đơn khiếu nại tố cáo của công dân? A. Tiếp 98 lượt công dân; tiếp nhận 633 đơn khiếu nại, tố cáo; giải quyết dứt điểm trên 95% đơn, thư khiếu nại, tố cáo. B. Tiếp 94 lượt công dân; tiếp nhận 633 đơn khiếu nại, tố cáo; giải quyết dứt điểm trên 90% đơn, thư khiếu nại, tố cáo C. Tiếp 94 lượt công dân; tiếp nhận 633 đơn khiếu nại, tố cáo; giải quyết dứt điểm 100% đơn, thư khiếu nại, tố cáo. D. Tiếp 96 lượt công dân; tiếp nhận 633 đơn khiếu nại, tố cáo; giải quyết dứt điểm 100% đơn, thư khiếu nại, tố cáo. Câu hỏi số 3: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, phạm trù cao quý nhất là gì? A. Chủ nghĩa Mác - Lênin B. Tổ quốc C. Giai cấp công - nông D. Nhân dân Câu hỏi số 4: Để học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, khơi dậy khát vọng xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc, đưa Lai Châu phát triển nhanh và bền vững, tỉnh Lai Châu đề ra bao nhiêu nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm? A. 6 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm B. 7 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. C. 8 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. D. 5 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Câu hỏi số 5: Tư tưởng đổi mới sáng tạo của Hồ Chí Minh thể hiện trên những nội dung nào sau đây? A. Quan niệm về đổi mới: phá cái cũ đổi ra cái mới, phá cái xấu đổi ra cái tốt. Mục tiêu của đổi mới: phải vì nước, vì dân, ích nước, lợi nhà. B. Tính chất của đổi mới: phải xuất phát từ nhu cầu khách quan của thực tiễn; kết quả đổi mới phải đáp ứng được những vấn đề mà thực tiễn đặt ra. Nguyên tắc, phương châm, phương pháp của đổi mới gồm: tư duy đổi mới, hành động đổi mới, nói đi đôi với làm, lý luận gắn liền với thực tiễn. C. Cả 3 đáp án trên D. Giải quyết tốt mối quan hệ giữa cái cũ và cái mới theo quy luật phủ định biện chứng, kế thừa và phát triển. Câu hỏi số 6: Ngày 13/02/1962, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn đồng bào và cán bộ xã Nam Liên (xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An ngày nay) nếu "muốn tiến bộ thì phải có tinh thần…”. Hãy lựa chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống (dấu...) A. Dám nghĩ, dám làm B. Đổi mới C. Mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm D. Cầu tiến Câu hỏi số 7: Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm thế nào là “đạo đức đổi mới sáng tạo”? A. Cả 3 đáp án trên B. Đặt lợi ích của dân tộc, Tổ quốc lên trên hết, trước hết C. Là phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân D. Đổi mới sáng tạo vì một nước Việt Nam độc lập, hòa bình, thống nhất, dân chủ, giàu mạnh Câu hỏi số 8: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói “Nhân dân ta rất tốt. Nếu chúng ta làm gương mẫu và biết lãnh đạo thì bất cứ công việc gì khó khăn đến đâu cũng nhất định làm được” ở đâu, khi nào? A. Bài nói chuyện với cán bộ và Nhân dân Nam Định chiều 24/4/1957 B. Bài nói chuyện với cán bộ và Nhân dân tỉnh Thái Bình, ngày 26/3/1962 C. Bài nói chuyện tại phiên họp cuối năm của Hội đồng Chính phủ năm 1963 D. Bài nói chuyện tại Đại hội Đảng bộ tỉnh Hà Bắc tháng 10/1963. Câu hỏi số 9: Theo Nguyễn Ái Quốc, nhân tố mang tính quyết định của cách mạng giải phóng dân tộc là gì? A. Sức mạnh của toàn dân tộc B. Vai trò của người lãnh đạo cách mạng. C. Sự thắng lợi của cách mạng ở các nước tư bản. D. Tinh thần đoàn kết quốc tế. Câu hỏi số 10: Trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ ngày 03/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu lên những nhiệm vụ cấp bách của chính quyền đó là gì? A. Diệt giặc đói B. Diệt giặc dốt C. Diệt giặc ngoại xâm D. Cả 3 đáp án trên Câu hỏi số 11: Quán triệt, thực hiện nghiêm túc, hiệu quả tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về đổi mới sáng tạo vào thực tiễn, tỉnh Lai Châu cần thực hiện đồng bộ các giải pháp nào? A. Tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của các cấp ủy, tổ chức đảng trong điều kiện mới. Thực hiện quyết liệt, nghiêm minh kỷ luật, kỷ cương công vụ B. Cả 3 đáp án trên C. Tập trung đổi mới toàn diện, đồng bộ công tác cán bộ, xây dựng tổ chức đảng thực sự là hạt nhân chính trị, đảng viên thực sự là người tiên phong, gương mẫu D. Triển khai thực hiện các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận động đi vào thực chất, bằng các việc làm, mô hình cụ thể, mang lại hiệu quả thực tế Câu hỏi số 12: Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường gồm những nội dung cơ bản nào? A. Cả 3 đáp án trên B. Ý chí tự lực, tự cường là đặc biệt chú trọng phát huy vai trò, sức mạnh của Nhân dân. Ý chí tự lực, tự cường là quyết tâm bảo vệ và giữ vững nền độc lập dân tộc. C. Ý chí tự lực, tự cường là không phụ thuộc vào lực lượng bên ngoài, có quan điểm độc lập trong quan hệ quốc tế. Ý chí tự lực, tự cường là phải nhận thức rõ sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc với chủ nghĩa quốc tế trong sáng. D. Ý chí tự lực, tự cường là sự chủ động, chuẩn bị mọi mặt các điều kiện của cách mạng. Câu hỏi số 13: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đổi mới sáng tạo được xác định trong phương châm của Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Lai Châu lần thứ XI, nhiệm kỳ 2005 - 2010 (kỳ Đại hội đầu tiên sau khi chia tách, thành lập tỉnh) như thế nào? A. Đoàn kết, dân chủ, kỷ cương, đổi mới, phát triển B. Đoàn kết, tiếp tục đổi mới, dân chủ, trí tuệ C. Đoàn kết, dân chủ, kỷ cương, đổi mới D. Đoàn kết, đổi mới, dân chủ và trí tuệ Câu hỏi số 14: Từ năm 2022 đến năm 2023, có bao nhiêu tập thể, hộ gia đình, cá nhân của tỉnh Lai Châu được Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? A. 1 tập thể, 2 hộ gia đình, 1 cá nhân. B. 1 tập thể, 1 hộ gia đình, 2 cá nhân. C. 2 tập thể, 1 hộ gia đình, 1 cá nhân. D. 2 tập thể, 1 hộ gia đình, 2 cá nhân Câu hỏi số 15: Kết luận số 01-KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được ban hành vào thời gian nào? A. Ngày 28/5/2021 B. Ngày 18/5/2021 C. Ngày 15/6/2021 D. Ngày 15/8/2021 |
Bước 1. Người dự thi truy cập vào Trang Thông tin điện tử của Tỉnh ủy Lai Châu, địa chỉ http://laichau.dcs.vn (mục thi trắc nghiệm trực tuyến “Tìm hiểu về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”) các phương tiện thông tin đại chúng có liên kết link của Cuộc thi.
Bước 2. Tại các ứng dụng này, người dự thi truy cập vào mục “Vào thi”, tiến hành đăng ký tài khoản dự thi tại mục “Đăng ký tại đây”, tiến hành nhập một số thông tin theo biểu mẫu của phần mềm cung cấp rồi vào “Đăng nhập” để làm bài thi (có bản mô tả hướng dẫn dự thi kèm theo).
Bước 3. Trên giao diện phần mềm thi, người dự thi tiến hành thao tác để trả lời các câu hỏi do Ban Tổ chức Cuộc thi đưa ra. Mỗi tuần có 1 đợt thi, mỗi đợt có 1 bộ câu hỏi gồm 20 câu, 1 đề thi có 16 câu, gồm 15 câu hỏi kiến thức và 1 câu hỏi điều kiện “Hãy dự đoán số người trả lời đúng tất cả các câu hỏi trắc nghiệm trong tuần thi này”; mỗi câu hỏi có 4 đáp án, trong đó có 1 đáp án đúng; mỗi lượt thi hệ thống sẽ tự động thực hiện đảo thứ tự các câu hỏi và thứ tự đáp án trong mỗi câu hỏi một cách ngẫu nhiên. Để kết thúc phần thi của mình, người dự thi phải trả lời tất cả 15 câu hỏi kiến thức và 1 câu hỏi điều kiện.
Thời gian cho mỗi lượt thi là 15 phút, tính từ lúc người dự thi bấm vào mục “Vào thi”, quá thời gian trên nếu người dự thi chưa hoàn thành bài thi thì bài thi sẽ tự đóng lại và kết quả bài thi đó không được tính.
Cụ thể, nội dung Chỉ thị 05-CT/TW về học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh như sau:
- Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động trong Đảng, hệ thống chính trị và nhân dân, đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công việc tự giác, thường xuyên của cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và tổ chức chính trị - xã hội các cấp, của từng địa phương, cơ quan, đơn vị, trước hết là của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên.
Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ cấp chiến lược đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện "tự diễn biến”, "tự chuyển hóa" trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.
Tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức ngày càng sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì Mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
- Tổ chức học tập, quán triệt và tuyên truyền sâu rộng, thường xuyên, liên tục và có hệ thống bằng nhiều hình thức phong phú, sinh động các nội dung chủ yếu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong toàn Đảng, toàn dân và toàn quân. Đó là hệ thống quan Điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội và con người; về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về sức mạnh của nhân dân, về khối đại đoàn kết toàn dân tộc; về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; về xây dựng, phát triển kinh tế và văn hóa, không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân; về đạo đức cách mạng; về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau; về xây dựng Đảng,... Đó là các quan Điểm và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về: tuyệt đối trung thành, kiên định lý tưởng cách mạng, đặt lợi ích của Đảng, của đất nước, dân tộc lên trên tất cả; hết lòng, hết sức phục vụ Tổ quốc, phụng sự nhân dân, tận trung với nước, tận hiếu với dân; hết lòng yêu thương đồng bào, đồng chí, yêu thương con người; cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, thật sự là công bộc của nhân dân, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội,... Đó là phong cách Hồ Chí Minh, phản ánh những giá trị cốt lõi trong tư tưởng, đạo đức của Người và được thể hiện vô cùng sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hóa kỳ diệu trong hoạt động, ứng xử hằng ngày. Đó là: phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, luôn gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hóa, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, vì dân; phong cách nói đi đôi với làm, đi vào lòng người; nói và viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách sống thanh cao, trong sạch, giản dị; phong cách quần chúng, dân chủ, tự mình nêu gương,...
- Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội XII của Đảng, nghị quyết của cấp ủy và nội dung sinh hoạt thường xuyên của chi bộ, gắn với các cuộc vận động, các phong trào thi đua yêu nước, với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và giải quyết các vấn đề bức xúc, nổi cộm ở từng địa phương, cơ quan, đơn vị; gắn với việc xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, xây dựng hệ giá trị văn hóa và hệ giá trị chuẩn mực của con người Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Lấy kết quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một trong những tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức đảng hằng năm.
- Lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ việc triển khai thực hiện theo phương châm trên trước, dưới sau; trong trước, ngoài sau; học đi đôi với làm theo, chú trọng việc làm theo bằng những hành động và việc làm cụ thể. Xây dựng, tổng kết và nhân rộng những điển hình tiên tiến về làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, kết hợp giữa "xây" với "chống”.
Đề cao trách nhiệm nêu gương, tự giác học trước, làm theo trước để nêu gương của người đứng đầu và cán bộ chủ chốt các cấp, của cán bộ, đảng viên trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức hằng năm và cả nhiệm kỳ. Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ ở từng địa phương, cơ quan, đơn vị với phương châm "sát chức năng, nhiệm vụ, ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện và đánh giá việc thực hiện”. Hoàn thiện chính sách, pháp luật liên quan đến đạo đức công vụ.
- Tiếp tục chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, bậc học và với yêu cầu giáo dục, đào tạo.
Đối với học sinh phổ thông, dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, học tập về đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với giáo dục công dân, đạo đức nghề nghiệp. Đối với học sinh đại học, cao đẳng, có các bài giảng, chuyên đề về tư tưởng Hồ Chí Minh. Đối với học sinh đại học chuyên ngành lý luận chính trị, học viên trường chính trị, đoàn thể và lực lượng vũ trang cần xây dựng hệ thống các bài giảng, chuyên đề học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.