Đề xuất Ủy ban nhân dân cấp xã quản lý các cơ sở tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh

Đề xuất Ủy ban nhân dân cấp xã quản lý các cơ sở tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh (Hình từ Internet)

Bộ giáo dục đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về phân cấp nhiệm vụ, quyền hạn trong lĩnh vực giáo dục mầm non được quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khi tổ chức chính quyền địa phương hai cấp.

dự thảo Thông tư

1. Đề xuất Ủy ban nhân dân cấp xã quản lý các cơ sở tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh

Theo Điều 8 dự thảo Thông tư hướng dẫn, kiểm tra, quản lý các cơ sở giáo dục mầm non có tổ chức triển khai cho trẻ làm quen với tiếng Anh như sau:

Thẩm quyền hướng dẫn, kiểm tra, quản lý các cơ sở giáo dục mầm non tại khoản 3 Mục VII Thông tư 50/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo do Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

Hiện hành, khoản 3 Mục VII Thông tư 50/2020/TT-BGDĐT quy định Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các phòng giáo dục và đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non tổ chức thực hiện phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và nhu cầu xã hội; kiểm tra giám sát, quản lý việc tổ chức thực hiện nhằm đảm bảo tính tự nguyện tham gia của người học, chất lượng và hiệu quả.

Phòng giáo dục và đào tạo các quận/huyện có trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra, quản lý các cơ sở giáo dục mầm non có tổ chức triển khai cho trẻ làm quen với tiếng Anh đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp nhu cầu của gia đình trẻ.

Căn cứ vào quy định tại Chương trình này và hướng dẫn của phòng giáo dục và đào tạo, các trường mầm non, trường mẫu giáo và lớp mẫu giáo độc lập xây dựng kế hoạch, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt, triển khai tổ chức cho trẻ em mẫu giáo làm quen với tiếng Anh phù hợp với điều kiện thực tế của trường, lớp, theo nguyện vọng của gia đình trẻ, đảm bảo chất lượng.

2. Nội dung giáo dục khái quát cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh

Tại tiểu mục 1 Mục IV Thông tư 50/2020/TT-BGDĐT quy định nội dung giáo dục như sau:

(1) Kỹ năng ngôn ngữ

- Nghe:

+ Nghe từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hiện tượng và hành động rất đơn giản, đơn giản, quen thuộc;

+ Nghe số từ 1 đến 10;

+ Nghe và làm theo một số yêu cầu rất đơn giản, đơn giản, quen thuộc;

+ Nghe và phản hồi phi ngôn ngữ hoặc lời trong các tình huống giao tiếp rất đơn giản, đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi;

+ Nghe và phản hồi phi ngôn ngữ hoặc lời nói (từ 1 đến 3 từ) khi tham gia các trò chơi phù hợp với lứa tuổi;

+ Nghe bài vần, bài thơ, bài hát, truyện tranh rất đơn giản, đơn giản, phù hợp với lứa tuổi.

- Nói:

+ Nhắc lại, nói từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hiện tượng và hành động rất đơn giản, đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi;

+ Phát âm tương đối rõ ràng các từ, cụm từ và mẫu câu trong phạm vi từ vựng được làm quen;

+ Phản hồi bằng cử chỉ, hành động hoặc trả lời bằng 1-3 từ, cụm từ, mẫu câu đơn giản trong các tình huống giao tiếp rất đơn giản, đơn giản, quen thuộc;

+ Phản hồi bằng cử chỉ, hành động hoặc lời nói khi tham gia các trò chơi phù hợp với lứa tuổi;

+ Nhắc lại, hát theo một số câu vần, câu thơ, bài hát rất đơn giản, đơn giản, phù hợp với lứa tuổi;

+ Trả lời câu hỏi về một số tình tiết của truyện.

- Làm quen với đọc:

+ Xem tranh ảnh, minh họa và đọc theo thành tiếng từ chỉ người, gọi tên đồ vật, sự vật, hiện tượng và hành động trong phạm vi từ vựng được làm quen;

+ Làm quen với một số biểu tượng, kí hiệu (có thể kèm theo một số chữ cái, từ) rất đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi;

+ Xem tranh, truyện tranh, đọc theo tranh.

- Làm quen với viết:

+ Tô màu được ký hiệu, chữ cái tiếng Anh.

(2) Kiến thức ngôn ngữ

- Từ vựng: Khoảng 100 từ, cụm từ chỉ người, đồ vật, sự vật, hiện tượng, hành động rất đơn giản và quen thuộc với lứa tuổi.

- Mẫu câu: Một số mẫu câu giao tiếp rất đơn giản và quen thuộc trong các tình huống giao tiếp cụ thể phù hợp với lứa tuổi (câu chào hỏi, câu khiến, câu hỏi, câu cảm thán, câu kể).

Nguyễn Thị Mỹ Quyền