Môn học và khối lượng kiến thức của môn học trung học phổ thông trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp 2025 (Hình ảnh từ Internet)
Căn cứ Điều 5 Thông tư 15/2022/TT-BGDĐT quy định về môn học và khối lượng kiến thức của môn học trung học phổ thông trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp như sau:
1. Môn học
a) Các môn học bắt buộc: Toán, Ngữ văn, Lịch sử.
b) Các môn học lựa chọn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí.
2. Khối lượng kiến thức của môn học
a) Thời lượng giảng dạy của các môn học như sau:
- Toán, Ngữ văn: 252 tiết/môn học.
- Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Lịch sử: 168 tiết/môn học.
b) Khối lượng kiến thức của môn học tại Phụ lục I kèm theo Thông tư này.
Như vậy, Môn học trung học phổ thông gồm các môn học bắt buộc: Toán, Ngữ văn, Lịch sử; Các môn học lựa chọn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí.
- Khối lượng kiến thức của môn học: Thời lượng giảng dạy của các môn học như sau:
++ Toán, Ngữ văn: 252 tiết/môn học.
++ Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Lịch sử: 168 tiết/môn học.
Ngày 13/8/2025, tại cuộc họp Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.
Cụ thể, tại cuộc họp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập về sự cần thiết của việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, cho biết, qua quá trình thực hiện Luật Giáo dục 2019 đã phát sinh một số hạn chế, cần tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung như: Hệ thống giáo dục quốc dân chưa đảm bảo yêu cầu mở, linh hoạt, liên thông; mô hình Hội đồng trường trong trường mầm non, trường phổ thông công lập còn hình thức.
Trong đó, về sách giáo khoa giáo dục phổ thông, Thường trực Ủy ban đề nghị Cơ quan chủ trì soạn thảo nghiên cứu theo hướng có bộ sách giáo khoa dùng chung, đồng thời có thể có những sách giáo khoa khác là tài liệu tham khảo; nghiên cứu từng bước miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.
Theo đó, Chủ tịch Quốc hội cho rằng, quy định tại Điều 32 dự thảo Luật về sách giáo khoa, giáo dục phổ thông và tài liệu giáo dục địa phương là vấn đề được sự quan tâm rất lớn của xã hội, nhất là các em học sinh, phụ huynh, đội ngũ giáo viên và cơ quan quản lý.
Chủ tịch Quốc hội đề nghị cơ quan soạn thảo cần rà soát, nghiên cứu kỹ triển khai chính sách này để có những điều chỉnh bảo đảm khoa học, tiết kiệm hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế.
Đối với quy định tại điểm c khoản 1 Điều 32, “Người đứng đầu cơ quan chuyên môn thuộc UBND cấp tỉnh quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa sử dụng ổn định trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo”, Chủ tịch Quốc hội đề nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo phải giám sát, kiểm tra chặt chẽ việc lựa chọn sách giáo khoa sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông tại các địa phương.
Căn cứ theo Điều 3 Thông tư 15/2022/TT-BGDĐT thì khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông được giảng dạy cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở học trình độ trung cấp, học sinh tốt nghiệp trình độ trung cấp trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Việc giảng dạy nhằm giúp học sinh phát triển tốt nhất năng lực nghề nghiệp và những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động phù hợp với ngành, nghề đào tạo.