Dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề

Dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề

Dự thảo Thông tư

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề (sau đây gọi tắt là Dự thảo Thông tư).

Dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề

Dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp tương ứng các chức danh và chế độ làm việc của giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục trung học nghề (sau đây gọi chung là giáo viên trung học nghề).

Dự thảo Thông tư được áp dụng với các đối tượng bao gồm:

- Quy định việc bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc của giáo viên trung học nghề tại Chương II và Chương IV Thông tư này áp dụng đối với giáo viên trung học nghề trong trường trung học nghề, trường trung cấp, trường cao đẳng (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục nghề nghiệp) công lập thực hiện chương trình giáo dục trung học nghề; các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.

- Quy định về chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên trung học nghề tại Chương III Dự thảo Thông tư áp dụng đối với giáo viên trung học nghề trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học (sau đây gọi chung là cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp) công lập và tư thục thực hiện chương trình giáo dục trung học nghề; các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.

- Dự thảo Thông tư không áp dụng đối với giáo viên trung học nghề trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ Quốc phòng và Bộ Công an Căn cứ Điều 5 Dự thảo Thông tư có quy định về đề xuất về nhiệm vụ của giáo viên trung học nghề như sau:

- Nhiệm vụ của giáo viên trung học nghề hạng III:

+ Giảng dạy các môn học, kiến thức chương trình trung học phổ thông hoặc giảng dạy môn học, mô-đun chuyên môn nghề trong chương trình giáo dục trung học nghề, trong đó có thể giảng dạy lý thuyết hoặc thực hành hoặc vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành (sau đây gọi chung là tích hợp); đánh giá kết quả học tập, kết quả thi tốt nghiệp của người học;

+ Thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong bộ môn, khoa, cơ sở; tham gia nghiên cứu hoặc ứng dụng kết quả của hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo vào giảng dạy và thực tiễn nghề nghiệp;

+ Tham gia biên soạn chương trình, giáo trình, tài liệu giảng dạy; thiết kế, cải tiến, tự làm đồ dùng, trang thiết bị giáo dục nghề nghiệp hoặc thiết kế, xây dựng phòng học chuyên môn;

+ Học tập, bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; cập nhật nâng cao kỹ năng thực hành, tiếp cận công nghệ mới (đối với giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun chuyên môn nghề);

+ Thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thực tập, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; tham gia luyện thi cho người học tham gia kỳ thi, cuộc thi chuyên môn, kỹ năng nghề, khởi nghiệp các cấp;

+ Tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể (nếu có), các hoạt động phát triển thực tiễn nghề nghiệp và phục vụ cộng đồng;

+ Thực hiện các nhiệm vụ khác do người đứng đầu cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp hoặc người đứng đầu đơn vị được phân cấp quản lý phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học nghề hạng III và các quy định pháp luật liên quan.

- Nhiệm vụ của giáo viên trung học nghề hạng II:

+ Giảng dạy môn học, kiến thức chương trình trung học phổ thông hoặc giảng dạy lý thuyết hoặc tích hợp môn học, mô-đun chuyên môn nghề trong chương trình giáo dục trung học nghề; đánh giá kết quả học tập, kết quả thi tốt nghiệp của người học;

+ Chủ trì hoặc tham gia tổ chức các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong bộ môn, khoa, cơ sở; chủ trì hoặc tham gia hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cấp cơ sở trở lên hoặc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và thực tiễn nghề nghiệp; tổ chức hoạt động tư vấn khoa học, chuyển giao công nghệ, hướng dẫn thực hiện hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo;

+ Chủ trì hoặc tham gia biên soạn hoặc thẩm định các chương trình, giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy; thiết kế, cải tiến, chế tạo đồ dùng, trang thiết bị giáo dục nghề nghiệp hoặc thiết kế, xây dựng và quản lý phòng học chuyên môn;

+ Học tập, bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; chủ trì hoặc tham gia bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của khoa, cơ sở; cập nhật nâng cao kỹ năng thực hành, tiếp cận công nghệ mới (đối với giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun chuyên môn nghề);

+ Thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập, hướng dẫn thực tập, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; chủ trì hoặc tham gia luyện thi cho người học tham gia kỳ thi, cuộc thi chuyên môn, kỹ năng nghề, khởi nghiệp các cấp;

+ Chủ trì hoặc tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể (nếu có), các hoạt động phát triển thực tiễn nghề nghiệp và phục vụ cộng đồng;

+ Thực hiện các nhiệm vụ khác do người đứng đầu cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp hoặc người đứng đầu đơn vị được phân cấp quản lý phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học nghề hạng II và các quy định pháp luật liên quan.

- Nhiệm vụ của giáo viên trung học nghề hạng I:

+ Giảng dạy môn học, kiến thức chương trình trung học phổ thông hoặc giảng dạy lý thuyết hoặc tích hợp môn học, mô-đun chuyên môn nghề trong chương trình giáo dục trung học nghề; đánh giá kết quả học tập, kết quả thi tốt nghiệp của người học;

+ Chủ trì tổ chức các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trong bộ môn, khoa, cơ sở; chủ trì hoặc tham gia hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cấp cơ sở trở lên hoặc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và thực tiễn nghề nghiệp; tổ chức hoạt động tư vấn, chuyển giao công nghệ, hướng dẫn hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo;

+ Chủ trì hoặc tham gia biên soạn hoặc thẩm định các chương trình, giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy; thiết kế, cải tiến, chế tạo đồ dùng, trang thiết bị giáo dục nghề nghiệp hoặc thiết kế, xây dựng và quản lý phòng học chuyên môn;

+ Học tập, bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; chủ trì bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của khoa, cơ sở; cập nhật nâng cao kỹ năng thực hành, tiếp cận công nghệ mới (đối với giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun chuyên môn nghề);

+ Thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập, hướng dẫn thực tập, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; chủ trì hoặc tham gia luyện thi cho người học tham gia kỳ thi, cuộc thi chuyên môn, kỹ năng nghề, khởi nghiệp các cấp;

+ Chủ trì hoặc tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể (nếu có), các hoạt động phát triển thực tiễn nghề nghiệp và phục vụ cộng đồng;

+ Thực hiện các nhiệm vụ khác do người đứng đầu cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp hoặc người đứng đầu đơn vị được phân cấp quản lý phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học nghề hạng I và các quy định pháp luật liên quan.

Xem thêm chi tiết tại Dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề.