Đề xuất siết ngưỡng đầu vào lĩnh vực pháp luật tại dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học

Đề xuất siết ngưỡng đầu vào lĩnh vực pháp luật tại dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học (Hình từ Internet)

Đề xuất siết ngưỡng đầu vào lĩnh vực pháp luật tại dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với Dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.

Theo đó đề xuất một số nội dung nghiêm ngặt hơn đối với ngưỡng đầu vào các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật nhu sau:

(1) Ngưỡng đầu vào đối với chương trình đào tạo giáo viên, chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe, chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật sử dụng phương thức tuyển sinh theo kết quả thi tốt nghiệp THPT, trung học nghề do Bộ trưởng Bộ GDĐT chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định ngưỡng đầu vào đối với chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật.

(2) Đối với tuyển sinh đào tạo hình thức khác chính quy hoặc phương thức tuyển sinh không sử dụng hoàn toàn kết quả thi tốt nghiệp THPT, trung học nghề (phương thức kết hợp), thí sinh đạt ngưỡng đầu vào đối với chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật áp dụng ngưỡng đầu vào do Bộ trưởng Bộ GDĐT chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định, hoặc khi kết quả trung bình chung học tập được đánh giá mức tốt (học lực xếp loại từ giỏi trở lên) cấp THPT (hoặc tương đương) và tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác) đạt 20,00 điểm trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT, trung học nghề từ 8,50 trở lên.

(2) Thí sinh đã tốt nghiệp trình độ trung cấp trở lên cùng nhóm ngành dự tuyển được áp dụng quy định ngưỡng đầu vào như sau:

Đối với thí sinh dự tuyển vào đại học chương trình đào tạo giáo viên, chương trình thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp giấy phép hành nghề, chương trình thuộc lĩnh vực pháp luật ngưỡng đầu vào được áp dụng một trong các tiêu chí sau:

- Kết quả trung bình chung học tập đánh giá mức tốt (học lực xếp loại từ giỏi trở lên) hoặc điểm trung bình chung các môn văn hóa cấp THPT đạt từ 8,00 trở lên;

- Tốt nghiệp THPT loại giỏi trở lên hoặc kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức khá (học lực xếp loại khá) và có 03 năm kinh nghiệm công tác đúng với chuyên môn đào tạo;

- Tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng, đại học đạt loại giỏi trở lên;

- Tốt nghiệp trình độ trung cấp hoặc trình độ cao đẳng hoặc trình độ đại học đạt loại khá và có 03 năm kinh nghiệm công tác đúng với chuyên môn đào tạo;

(3) Căn cứ yêu cầu bảo đảm chất lượng, cơ sở đào tạo xác định và công bố ngưỡng đầu vào cho các chương trình đào tạo và phương thức tuyển sinh trước thời gian kết thúc đăng ký dự tuyển theo kế hoạch tuyển sinh hằng năm và yêu cầu của chuẩn chương trình đào tạo. Đối với ngưỡng đầu vào chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật ngưỡng đầu vào do cơ sở đào tạo xác định không được thấp hơn quy định tại các mục trên.

Xem thêm tại Dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo

Để học tốt môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ngay từ bây giờ, học sinh không thể chỉ học để “qua môn” mà cần xây dựng nền tảng tư duy pháp lý vững chắc, hiểu đúng bản chất quy định và rèn năng lực công dân trong xã hội hiện đại. Trước xu hướng siết chặt ngưỡng đầu vào lĩnh vực pháp luật và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật, AI Giáo dục do THƯ VIỆN PHÁP LUẬT phát triển chính là trợ thủ học tập thông minh giúp học sinh làm quen sớm với tư duy luật học, đạo đức, trách nhiệm xã hội và kỹ năng vận dụng pháp luật vào thực tiễn. Hệ thống hỗ trợ giải bài tập, phân tích tình huống, tổng hợp kiến thức trọng tâm môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, Giáo dục công dân theo chương trình mới, giúp học sinh học đúng hướng – hiểu sâu vấn đề – sẵn sàng đáp ứng các tiêu chuẩn học tập ngày càng cao của khối ngành pháp luật trong tương lai.

Tại đây có hệ thống đầy đủ các để thi của các môn Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật giúp người học tham khảo. Qua đó tự hệ thống được kiến thức trong bài học, cải thiện điểm số cho mình.

Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật

Ngày 13/09/2023 Thủ tướng ban hành Quyết định 1056/QĐ-TTg năm 2023 phê duyệt Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật giai đoạn 2023-2030 theo đó đặt mục tiêu như sau:

Mục tiêu chung

Tăng cường kiểm soát nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, cải cách tư pháp và hội nhập quốc tế.

Mục tiêu cụ thể

Đến năm 2025:

- Toàn bộ các chương trình đào tạo cử nhân luật đều được rà soát, điều chỉnh đáp ứng Chuẩn chương trình đào tạo khối ngành Pháp luật, trong đó mỗi nhóm kiến thức chuyên môn ngành luật phải có riêng, tối thiểu một giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ có chuyên môn phù hợp chủ trì giảng dạy;

- 80% chương trình đào tạo cử nhân luật đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục, trong đó tối thiểu 5% chương trình đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục của tổ chức kiểm định nước ngoài có uy tín và hoạt động hợp pháp tại Việt Nam;

- Tỷ lệ giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ giảng dạy các học phần thuộc khối kiến thức chuyên môn của ngành luật đạt tối thiểu 35%.

Đến năm 2030:

- 100% chương trình đào tạo cử nhân luật đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục, trong đó tối thiểu 10% chương trình đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục của tổ chức kiểm định nước ngoài có uy tín và hoạt động hợp pháp tại Việt Nam;

- Tỷ lệ giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ giảng dạy các học phần bắt buộc, cốt lõi thuộc khối kiến thức cơ sở ngành, ngành, chuyên ngành của chương trình đào tạo cử nhân luật đạt tối thiểu 40%.