Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, hình thức hợp tác quốc tế đối với nhà giáo

Ngày 16/06/2025, Quốc hội ban hành Luật Nhà giáo 2025

Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, hình thức hợp tác quốc tế đối với nhà giáo (Hình từ internet)

Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, hình thức hợp tác quốc tế đối với nhà giáo

- Hợp tác quốc tế đối với nhà giáo nhằm góp phần xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế; khẳng định vị thế của nhà giáo là công dân Việt Nam trong hoạt động giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong khu vực và trên thế giới.

- Hợp tác quốc tế đối với nhà giáo tuân thủ quy định của pháp luật Việt Nam và điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên.

- Nội dung hợp tác quốc tế đối với nhà giáo bao gồm:

+ Nhà giáo là công dân Việt Nam tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật, hoạt động hợp tác quốc tế khác với cơ sở giáo dục, tổ chức của nước ngoài;

+ Nhà giáo là người nước ngoài tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật và hoạt động hợp tác quốc tế khác với cơ sở giáo dục, tổ chức của Việt Nam.

- Hình thức hợp tác quốc tế đối với nhà giáo bao gồm:

+ Trao đổi nhà giáo trong khuôn khổ điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế về giáo dục;

+ Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo tại nước ngoài từ nguồn ngân sách nhà nước, nguồn tài trợ nước ngoài thông qua Chính phủ Việt Nam hoặc thông qua hợp tác giữa cơ sở giáo dục trong nước với cơ sở giáo dục nước ngoài theo quy định của pháp luật;

+ Nhận nhà giáo giảng dạy, làm việc trong cơ sở giáo dục được thành lập theo chương trình, dự án đầu tư được ký kết giữa Việt Nam và tổ chức, cá nhân nước ngoài;

+ Tham gia tổ chức giáo dục, hội nghề nghiệp trong khu vực và trên thế giới;

+ Tham dự diễn đàn, hội nghị, hội thảo, hoạt động giáo dục trong khu vực và trên thế giới;

+ Nhà giáo là công dân Việt Nam ra nước ngoài và nhà giáo là người nước ngoài đến Việt Nam để học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật theo nhu cầu cá nhân dưới hình thức tự túc hoặc theo hợp đồng.

- Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

(Điều 31 Luật Nhà giáo 2025)

Trách nhiệm và quyền của nhà giáo khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng

- Trách nhiệm của nhà giáo khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng bao gồm:

+ Tham gia đầy đủ và hoàn thành chương trình đào tạo, bồi dưỡng;

+ Chấp hành nội quy, quy chế của cơ sở đào tạo, bồi dưỡng;

+ Có ý thức tự học, học tập suốt đời, phát triển nghề nghiệp liên tục;

+ Tham gia ý kiến về nội dung chương trình và công tác tổ chức đào tạo, bồi dưỡng;

+ Vận dụng kết quả đào tạo, bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo.

- Quyền của nhà giáo khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng bao gồm:

+ Được tạo điều kiện về thời gian để tham gia đào tạo, bồi dưỡng. Thời gian tham gia đào tạo, bồi dưỡng theo chương trình quy định tại khoản 1 Điều 29 của Luật Nhà giáo 2025 được tính vào thời gian công tác liên tục của nhà giáo;

+ Được hỗ trợ kinh phí khi được cử tham gia chương trình đào tạo, bồi dưỡng theo quy định tại khoản 1 Điều 29 của Luật Nhà giáo 2025.

(Điều 30 Luật Nhà giáo 2025)

Luật Nhà giáo 2025 có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2026.

Võ Huỳnh Như