Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu sửa Luật theo tư duy thực tiễn

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu sửa Luật theo tư duy thực tiễn (Hình ảnh từ Internet)

Ngày 13/8/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn 4725/BGDĐT-PC về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 về Công tác pháp chế.

Công văn 4725/BGDDT-PC

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu sửa Luật theo tư duy thực tiễn

Cụ thể, tại Công văn 4725/BGDĐT-PC năm 2025 đã yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp tổ chức thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ về công tác pháp chế được quy định tại Nghị định 56/2024/NĐ-CP, đồng thời tập trung thực hiện một số nhiệm vụ cụ thể sau đây:

(1) Kiện toàn tổ chức pháp chế - kiểm tra nội bộ, nâng cao năng lực pháp lý trong quản trị.

- Rà soát, kiện toàn tổ chức pháp chế theo định hướng của Nghị định 56/2024/NĐ-CP, đảm bảo gắn với chức năng kiểm tra nội bộ, trở thành bộ phận then chốt trong hệ thống kiểm soát quyền lực, giám sát tuân thủ và hỗ trợ pháp lý trong toàn trường.

- Cân nhắc đổi tên “Phòng Thanh tra - Pháp chế” thành “Phòng Pháp chế và Kiểm tra nội bộ”, quy định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trong Quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở, bảo đảm không hình thức, không chồng chéo, phát huy thực chất vai trò kiểm soát nội bộ trong môi trường tự chủ.

- Cử cán bộ tham gia các chương trình bồi dưỡng, cập nhật kiến thức pháp luật, kỹ năng pháp chế, kiểm tra nội bộ và quản trị pháp lý theo đúng yêu cầu của Nghị định 56/2024/NĐ-CP, các kế hoạch của Bộ GDĐT và đơn vị tổ chức chuyên môn triển khai, thực hiện.

(2) Chủ động xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản nội bộ - nền tảng cho quản trị tự chủ

- Xây dựng và duy trì hệ thống văn bản nội bộ là nhiệm vụ cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục trong điều kiện tự chủ, đồng thời là công cụ pháp lý bảo đảm hoạt động của trường diễn ra minh bạch, đúng luật, hiệu quả và có thể kiểm tra, đánh giá được.

- Tổ chức rà soát toàn bộ các quy chế, quy định, quy trình đã ban hành, đối chiếu với các luật hiện hành, đặc biệt là Luật Nhà giáo, các luật giáo dục đang sửa đổi để sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành mới phù hợp.

- Ban hành “Quy chế ban hành văn bản nội bộ” nhằm chuẩn hóa quy trình xây dựng, lấy ý kiến, thẩm định pháp lý, ban hành và công bố văn bản, đồng thời quy định rõ trách nhiệm giải trình của từng tổ chức, cá nhân có liên quan.

- Số hóa hệ thống văn bản nội bộ, tích hợp trên nền tảng quản trị số của trường, đảm bảo công khai, dễ tra cứu, thuận tiện kiểm tra và cập nhật, phù hợp với định hướng chuyển đổi số toàn ngành.

(3) Triển khai hiệu quả Luật Nhà giáo và tham gia sửa các luật: Luật Giáo dục năm 2019, Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) theo tư duy thực tiễn

- Chủ động xây dựng kế hoạch triển khai Luật Nhà giáo có hiệu lực từ 01/01/2026, trong đó xác định rõ các nội dung cần rà soát, điều chỉnh trong quy chế nhân sự, chế độ làm việc, đánh giá nhà giáo, bảo vệ danh dự, xử lý vi phạm.

- Gắn triển khai Luật Nhà giáo với các nhiệm vụ đổi mới quản trị nhân sự, phát triển năng lực đội ngũ, kiểm soát chất lượng hoạt động chuyên môn và quản trị tài chính, tài sản trong điều kiện tự chủ, đồng thời báo cáo khó khăn, vướng mắc kịp thời về Bộ GDĐT để tháo gỡ thống nhất.

- Tích cực góp ý, phản biện chính sách trong quá trình sửa đổi Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp, dựa trên thực tiễn triển khai cơ chế tự chủ tại đơn vị, nhằm đóng góp xây dựng một hệ thống pháp luật giáo dục thực chất, hiện đại, có tính khả thi cao.

(4) Phát triển văn hóa pháp lý nội bộ, nâng cao nhận thức pháp luật trong nhà trường

- Tổ chức phổ biến pháp luật một cách thiết thực, hiệu quả, tập trung vào các văn bản pháp luật mới ban hành, đặc biệt là Luật Nhà giáo, các quy định liên quan đến quyền - nghĩa vụ - trách nhiệm của cán bộ, giảng viên, sinh viên và người lao động.

- Lồng ghép giáo dục pháp luật vào hoạt động học thuật, sinh hoạt sinh viên, giảng dạy kỹ năng nghề nghiệp và chương trình đào tạo chính khóa, góp phần hình thành ý thức pháp quyền, năng lực tuân thủ và hành vi đạo đức nghề nghiệp cho người học.

- Xây dựng môi trường học thuật và quản trị minh bạch, tôn trọng pháp luật, quyền con người và các giá trị học thuật, lấy người học làm trung tâm, người dạy làm gốc, nhà trường là hạt nhân của văn hóa pháp lý và đạo đức công vụ.

(5) Tăng cường kiểm tra nội bộ và theo dõi thi hành pháp luật

- Thiết lập và duy trì cơ chế kiểm tra nội bộ định kỳ, đột xuất theo chuyên đề, đặc biệt trong các lĩnh vực trọng yếu như tuyển sinh, đào tạo, tài chính, đầu tư, hợp tác quốc tế, quản lý tài sản công, xử lý kỷ luật, khiếu nại tố cáo.

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc Kế hoạch theo dõi tình hình thi hành pháp luật và xử lý vi phạm hành chính theo chỉ đạo của Bộ GDĐT, tích hợp với hệ thống kiểm tra nội bộ để nâng cao hiệu quả giám sát, phòng ngừa vi phạm, kiến nghị sửa đổi quy định bất hợp lý (nếu có).

- Tăng cường trách nhiệm giải trình của các đơn vị và cá nhân trong thi hành pháp luật, thông qua cơ chế giám sát chéo, công bố công khai thông tin và tiếp nhận kiến nghị pháp lý, đảm bảo pháp luật được thực thi thống nhất, nghiêm minh và công bằng trong toàn cơ sở giáo dục.

Xem thêm Công văn 4725/BGDĐT-PC ban hành ngày 13/8/2025.