Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh THCS, THPT từ 31/10/2025

Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh THCS, THPT từ 31/10/2025 (Hình từ internet)

Ngày 15/9/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh.

Hành vi và mức độ vi phạm để xem xét kỷ luật học sinh từ 31/10/2025

Theo Điều 12 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về hành vi và mức độ vi phạm để xem xét kỷ luật học sinh như sau: 

- Hành vi vi phạm

+ Hành vi bị nghiêm cấm đối với học sinh trong cơ sở giáo dục quy định tại Luật giáo dục 2019.

+ Hành vi vi phạm quy định của nhà trường, cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

- Mức độ vi phạm

Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân viên căn cứ tính chất, hậu quả của hành vi vi phạm để xác định mức độ vi phạm như sau:

+ Mức độ 1 là vi phạm có tác hại đến bản thân học sinh;

+ Mức độ 2 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhóm, lớp;

+ Mức độ 3 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhà trường.

Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh THCS, THPT từ 31/10/2025

Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh THCS, THPT và các đối tượng ngoài học sinh tiểu học như sau: 

- Biện pháp kỷ luật nhắc nhở áp dụng đối với học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 1.

- Biện pháp kỷ luật phê bình áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật nhắc nhở mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 1 và học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 2.

- Biện pháp kỷ luật yêu cầu viết bản tự kiểm điểm áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật phê bình mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 2 và học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 3. 

Lưu ý: Bản tự kiểm điểm của học sinh có xác nhận và cam kết của gia đình với nhà trường trong việc phối hợp quản lý, giáo dục, hỗ trợ học sinh nhận thức, rút kinh nghiệm, khắc phục hậu quả đối với cá nhân, tập thể mà học sinh gây ra lỗi. Bản tự kiểm điểm của học sinh được lưu trong hồ sơ của nhà trường.

Mục đích và nguyên tắc kỷ luật học sinh từ 31/10/2025

Mục đích và nguyên tắc kỷ luật học sinh được quy định tại Điều 11 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT như sau: 

- Mục đích

+ Kỷ luật nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý hành vi vi phạm của học sinh.

+ Kỷ luật nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm; tự giác điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả, tự giác tu dưỡng, rèn luyện để tiến bộ và hình thành thói quen, lối sống kỷ luật.

- Nguyên tắc

+ Bảo đảm tính chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ và quyền của học sinh; giữ vững kỷ cương, nền nếp trong nhà trường.

+ Tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan.

+ Bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.

+ Không sử dụng biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh.

Thẩm quyền kỷ luật học sinh từ 31/10/2025

Thẩm quyền kỷ luật được quy định tại Điều 17 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT như sau: 

- Hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm thực hiện biện pháp kỷ luật quy định tại Điều 13 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.

- Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân viên thực hiện biện pháp kỷ luật quy định tại khoản 1, điểm a khoản 2 Điều 13 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT và phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thực hiện biện pháp kỷ luật theo quy định tại điểm b, điểm c khoản 2 Điều 13 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.