Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày năm học 2025 - 2026 của Vĩnh Long

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày năm học 2025 - 2026 của Vĩnh Long (Hình từ internet)

Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày năm học 2025 - 2026 của Vĩnh Long

Ngày 09/8/2025, UBND tỉnh Vĩnh Long có Công văn 1505/UBND-KGVX triển khai thực hiện hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông năm học 2025-2026.

Theo Công văn 4567/BGDĐT-GDPT ngày 05/8/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc dạy học 2 buổi/ngày nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tăng thời lượng học chính khóa, khắc phục tình trạng dạy thêm - học thêm trái quy định, đồng thời sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên.

Nội dung buổi 2 sẽ được thiết kế linh hoạt, bao gồm ôn tập, bồi dưỡng học sinh, hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, STEM/STEAM, ngoại ngữ, thể thao, nghệ thuật và các hoạt động đáp ứng nhu cầu, sở thích của học sinh.

Theo đó thời lượng dạy học được triển khai linh hoạt theo từng cấp học.

- Đối với cấp tiểu học, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học (mỗi tiết học 35 phút), tối thiểu 9 buổi/tuần (tương đương với 32 tiết/tuần). Trong đó, buổi 1 tập trung vào chương trình chính khóa, buổi 2 tổ chức các hoạt động bổ trợ và phát triển năng khiếu.

- Đối với cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông, triển khai thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học (mỗi tiết học 45 phút), tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần. Trong đó, buổi 2 tập trung vào ôn tập, phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, hướng nghiệp, nghiên cứu khoa học và các hoạt động trải nghiệm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương bảo đảm điều kiện về giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và kinh phí; bố trí lịch học hợp lý, không gây quá tải. Đồng thời tăng cường xã hội hóa, huy động các nguồn lực để tổ chức hiệu quả.

Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan tham mưu, triển khai thực hiện theo đúng thẩm quyền, bảo đảm chất lượng và hiệu quả, tạo môi trường học tập lành mạnh, công bằng cho học sinh toàn tỉnh.

Như vậy, trên đây là nội dung quy định cụ thể về việc hướng dẫn hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày năm học 2025 - 2026 của Vĩnh Long.

Công văn 4567/BGDĐT-GDPT: Hướng dẫn nội dung và hình thức dạy học 2 buổi/ngày của các cấp ra sao?

Căn cứ Mục II Công văn 4567/BGDĐT-GDPT có quy định cụ thể về việc hướng dẫn nội dung và hình thức dạy học 2 buổi/ngày của các cấp như sau:

*Đối với cấp tiểu học

- Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mỗi tiết học 35 phút; thực hiện kế hoạch dạy học tối thiểu 9 buổi/tuần (tương đương với 32 tiết/tuần).

- Nội dung và hình thức dạy học

+ Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung Chương trình giáo dục phổ thông các môn học và hoạt động giáo dục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT).

+ Buổi 2: Tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, các hoạt động giáo dục về văn hóa, nghệ thuật, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh,...

+ Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: tự học có hướng dẫn của giáo viên, học tập theo nhóm, học trải nghiệm, sinh hoạt câu lạc bộ,….

*Đối với cấp trung học cơ sở

- Triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình; tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các nhà trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa là 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút.

- Nội dung và hình thức dạy học

+ Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung Chương trình giáo dục phổ thông các môn học và hoạt động giáo dục ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT.

+ Buổi 2: Tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông; bồi dưỡng học sinh giỏi; tổ chức ôn tập để học sinh thi tuyển sinh vào lớp 10; tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật, giáo dục hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM; giáo dục văn hóa đọc, giáo dục đạo đức, văn hóa học đường, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, văn hóa, nghệ thuật và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh,...

+ Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: học theo nhóm học sinh cùng trình độ, năng lực hoặc theo câu lạc bộ sở thích; hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp giữa học tập trong lớp học và các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, nhà đa năng, thư viện, khu vui chơi,...

*Đối với cấp trung học phổ thông

- Triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình; tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các nhà trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa là 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút.

- Nội dung và hình thức dạy học

+ Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn, chuyên đề học tập ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

+ Buổi 2: Tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông; bồi dưỡng học sinh giỏi; ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông; tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật, giáo dục hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, tư vấn hướng nghiệp, hoạt động tình nguyện; giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, văn hóa, nghệ thuật và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh,...

+ Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: học tập theo nhóm học sinh có cùng trình độ, sở thích; tổ chức các câu lạc bộ, hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp giữa học tập trong lớp học và các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, ngoài nhà trường; phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân tham gia vào các hoạt động giáo dục phù hợp nhằm hỗ trợ việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.