03 nhóm hoạt động giờ ra chơi khi hạn chế sử dụng điện thoại trong trường học tại TPHCM

03 nhóm hoạt động giờ ra chơi khi hạn chế sử dụng điện thoại trong trường học tại TPHCM (Hình từ Internet)

03 nhóm hoạt động giờ ra chơi khi hạn chế sử dụng điện thoại trong trường học tại TPHCM

Ngày 03/10/2025, Sở GDĐT TPHCM ban hành Kế hoạch 2907/KH-SGDÐT năm 2025 thí điểm thực hiện xây dựng môi trường học đường lành mạnh, hạn chế sử dụng điện thoại di động, thiết bị điện tử trong giờ ra chơi tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn TPHCM đối với 16 trường học (có danh sách kèm theo).

Theo đó chủ trương xây dựng Kế hoạch thực hiện xây dựng môi trường học đường lành mạnh, hạn chế sử dụng điện thoại di động, thiết bị điện tử trong giờ ra chơi tại đơn vị.

Kế hoạch đảm bảo đầy đủ các nội dung: mục tiêu, nội dung thực hiện, hình thức thực hiện, nguồn lực, thời gian, phân công nhiệm vụ, lực lượng phối hợp thực hiện...

Trong quá trình xây dựng Kế hoạch cần chú ý thiết kế hoạt động trong giờ ra chơi theo 03 nhóm cơ bản sau:

- Nhóm 1 (Hoạt động vận động): Học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể, thể thao, trò chơi, văn nghệ...

- Nhóm 2 (Hoạt động tĩnh): Học sinh lựa chọn hoạt động yên tĩnh (cờ vua, đọc sách, vẽ tranh...), hoạt động nghỉ ngơi, thư giãn tại chỗ (ghế đá, vườn hoa, góc yên tĩnh...).

- Nhóm 3: Học sinh có nhu cầu sử dụng điện thoại, thiết bị điện tử cho mục đích học tập và các nhu cầu giải trí khác (tổ chức theo nhóm và phải được sự cho phép của giáo viên; sử dụng ở khu vực quy định).

Nhà trường tôn trọng sự lựa chọn của học sinh. Tuy nhiên, cần đảm bảo không sử dụng điện thoại đi động hoặc thiết bị điện tử cho mục đích cá nhân thụ động, đơn lẻ, tách biệt trong giờ ra chơi.

Ngoài ra, kế hoạch cũng đề ra một số nội dung, giải pháp khi hạn chế sử dụng điện thoại trong trường học gồm:

- Phổ biến, tuyên truyền chủ trương thực hiện xây dựng môi trường học đường lành mạnh, hạn chế sử dụng điện thoại di động, thiết bị điện tử trong giờ ra chơi đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh tại đơn vị.

- Tổ chức lấy ý kiến khảo sát của tất cả học sinh về các hoạt động mà các em mong muốn được tham gia trong giờ ra chơi.

- Thực hiện linh hoạt các mô hình, phương án, nội quy, quy trình quản lý điện thoại di động, thiết bị điện tử phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị

- Triển khai Kế hoạch thực hiện xây dựng môi trường học đường lành mạnh, hạn chế sử dụng điện thoại di động, thiết bị điện tử trong giờ ra chơi của đơn vị đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh.

 *Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM nhấn mạnh mục đích và yêu cầu của Kế hoạch như sau:

- Triển khai thực hiện thí điểm mô hình xây dựng môi trường học đường lành mạnh, an toàn, thân thiện theo tinh thần “Trường học hạnh phúc” thông qua các hoạt động thể chất, giao lưu, vui chơi cho học sinh trong giờ ra chơi phù hợp với điều kiện thực tế, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

- Hạn chế tối đa tình trạng học sinh lạm dụng điện thoại di động, thiết bị điện tử hoặc sử dụng thụ động, đơn lẻ, tách biệt trong giờ ra chơi.

- Đánh giá tính khả thi, hiệu quả của các mô hình, làm cơ sở rút kinh nghiệm, điều chỉnh và nhân rộng mô hình ra toàn thành phố.

Yêu cầu:

- Các đơn vị thí điểm chủ động, sáng tạo trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch.

- Bảo đảm có sự tham gia đóng góp ý kiến của học sinh và sự đồng thuận phối hợp chặt chẽ từ cha mẹ học sinh.

- Quá trình thi điểm phải được theo dõi, đánh giá, báo cáo để rút kinh nghiệm.

Xem thêm tại Kế hoạch 2907/KH-SGDÐT năm 2025.