Đã có dự thảo nghị định quy định chi tiết Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề

Đã có dự thảo nghị định quy định chi tiết Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề (Hình từ Internet)

Ngày 13/01/2026, Bộ Tư pháp công bố hồ sơ thẩm định dự thảo nghị định quy định chi tiết Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề.

dự thảo nghị định

Đã có dự thảo nghị định quy định chi tiết Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề

Theo đó, dự thảo Nghị định đề xuất bảo đảm sự tham gia của các bên liên quan trong phát triển kỹ năng nghề được như sau:

(1) Các bên liên quan trong phát triển kỹ năng nghề gồm các chủ thể quy định tại khoản 3 Điều 2 dự thảo Nghị định và các tổ chức, cá nhân khác có liên quan tùy theo từng nội dung, hoạt động phát triển kỹ năng nghề. 

(2) Việc tham gia của các bên liên quan được thực hiện theo các nguyên tắc sau: 

- Đồng kiến tạo, công khai, minh bạch và trách nhiệm giải trình; 

- Bảo đảm vai trò trung tâm của người sử dụng lao động trong xác định nhu cầu kỹ năng nghề; xây dựng, cập nhật và áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; 

- Gắn với nhu cầu thị trường lao động, dữ liệu về kỹ năng nghề và yêu cầu của hoạt động sản xuất, kinh doanh; 

- Huy động sự tham gia của các tổ chức nghề nghiệp, hiệp hội ngành nghề và các chuyên gia, doanh nghiệp theo cơ chế xã hội hóa và cơ chế phối hợp tự nguyện. 

(3) Trách nhiệm của các bên liên quan

- Cơ quan quản lý nhà nước có trách nhiệm thiết lập, duy trì cơ chế tham vấn, phối hợp và chia sẻ thông tin, bảo đảm sự tham gia thiết thực, hiệu quả của các bên liên quan trong quá trình xây dựng, cập nhật và tổ chức thực hiện các nội dung phát triển kỹ năng nghề; tham vấn, phối hợp và chia sẻ thông tin trong phát triển kỹ năng nghề của người lao động; 

- Người sử dụng lao động có trách nhiệm cung cấp thông tin về nhu cầu kỹ năng nghề; tham gia xây dựng, cập nhật tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề và phối hợp đánh giá kỹ năng nghề tại nơi làm việc; 

- Người lao động chủ động tham gia học tập suốt đời; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề và đánh giá kỹ năng nghề quốc gia; phản ánh nhu cầu đào tạo; giám sát việc thực hiện chính sách phát triển kỹ năng nghề và bảo đảm quyền lợi hợp pháp của người lao động theo quy định của pháp luật; 

- Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học phối hợp với doanh nghiệp trong việc xây dựng chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra, tổ chức đào tạo và thực hành tại nơi làm việc theo quy định tại Nghị định này;

- Tổ chức đại diện người lao động, người sử dụng lao động tham gia đối thoại, tham vấn, giám sát và phản biện chính sách về phát triển kỹ năng nghề; 

- Các chủ thể quy định tại khoản 3 Điều 2 dự thảo Nghị định ngoài trách nhiệm thực hiện theo quy định tại khoản này, còn thực hiện chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của mình theo quy định hiện hành của pháp luật việc làm và lao động về phát triển kỹ năng nghề và yêu cầu của từng nội dung phát triển kỹ năng nghề. 

(4) Hình thức tham gia của các bên liên quan, bao gồm: 

- Tham vấn định kỳ hoặc theo chuyên đề thông qua họp trực tuyến, đối thoại xã hội, hội nghị, hội thảo hoặc các hình thức điện tử, nền tảng số và các hình thức khác theo quy định;

- Phối hợp trong tổ chức xây dựng, cập nhật, thẩm định tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề và đánh giá kỹ năng nghề quốc gia; tổ chức tham vấn, tư vấn thực hiện thống nhất, đồng bộ các nội dung phát triển kỹ năng nghề bảo đảm thiết thực, hiệu quả trong việc giải quyết việc làm, phát triển bền vững nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao; 

- Chia sẻ dữ liệu về nhu cầu kỹ năng, nhu cầu đào tạo và thông tin thị trường lao động, việc làm theo quy định của pháp luật; 

- Giám sát mức độ, chất lượng tham gia của các bên liên quan thông qua báo cáo định kỳ, đánh giá độc lập hoặc các hình thức đánh giá khác phù hợp; 

- Lồng ghép các hoạt động phối hợp, tham vấn vào chức năng, nhiệm vụ hiện có của cơ quan, tổ chức mà không làm phát sinh tổ chức, bộ máy hoặc biên chế. 

(5) Cơ chế phối hợp của các bên tham gia 

- Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan chủ trì chịu trách nhiệm trước Chính phủ về việc bảo đảm sự tham gia của các bên liên quan trong phát triển kỹ năng nghề theo quy định của Nghị định này. Chủ trì phối hợp với các Bộ, ngành, các bên liên quan trong phát triển kỹ năng nghề thiết lập cơ chế phối hợp, thực hiện dưới hình thức Hội đồng kỹ năng nghề theo ngành, lĩnh vực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo phù hợp với quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ về thành lập, tổ chức và hoạt động của tổ chức phối hợp liên ngành để thực hiện trách nhiệm trong phát triển kỹ năng nghề theo từng nhiệm vụ, hoạt động và quy định tại Nghị định này;

- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, địa vị pháp lý, cơ cấu thành phần các bên tham gia và ban hành quy chế hoạt động của Hội đồng kỹ năng nghề quy định tại điểm nêu trên. Các thành viên tham gia các hội đồng này theo hình thức kiêm nhiệm hoặc đại diện theo chức năng, nhiệm vụ;

- Bộ Giáo dục và Đào tạo sử dụng đơn vị chuyên môn hiện có làm đầu mối giúp việc trong quản lý, thực hiện, điều phối hoạt động của các Hội đồng kỹ năng nghề; 

- Khuyến khích huy động chuyên gia, tổ chức nghề nghiệp, hiệp hội ngành nghề và doanh nghiệp tham gia phối hợp, tư vấn, phản biện chính sách theo cơ chế xã hội hóa, tự nguyện. 

Xem thêm tại dự thảo nghị định.