Mức nhiệt độ học sinh tại Hà Nội được nghỉ học khi rét đậm, rét hại (Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV)

Mức nhiệt độ học sinh tại Hà Nội được nghỉ học khi rét đậm, rét hại (Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV) (Hình từ văn bản)

Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội ban hành Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV ngày 22/01/2026 về việc chủ động ứng phó với rét đậm, rét hại tại các cơ sở giáo dục.

Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV

Mức nhiệt độ học sinh tại Hà Nội được nghỉ học khi rét đậm, rét hại (Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV)

Thực hiện Công văn 1274/VP-NNMT ngày 21/01/2026 của Văn phòng UBND thành phố Hà Nội về việc chủ động ứng phó với rét đậm, rét hại trên địa bàn Thành phố, nhằm tăng cường sự chủ động ứng phó với tình hình thời tiết trong thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị UBND các phường, xã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn; các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở nghiêm túc triển khai thực hiện các nội dung sau:

- Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến kiến thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh về tác hại của giá rét đối với sức khỏe học sinh; các bệnh thường gặp trong mùa đông và các biện pháp phòng, chống rét hiệu quả.

- Căn cứ vào thông tin dự báo thời tiết lúc 19h45 hàng ngày trên kênh VTV1 Đài Truyền hình Việt Nam, Hiệu trưởng, người đứng đầu các cơ sở giáo dục chủ động quyết định cho học sinh không đến học trực tiếp tại trường, thông báo tới cha mẹ học sinh và có phương án dạy học trực tuyến phù hợp, cụ thể:

+ Học sinh mầm non, tiểu học không đến học trực tiếp tại trường khi dự báo thời tiết nhiệt độ dưới 10°C.

+ Học sinh trung học cơ sở không đến học trực tiếp tại trường khi dự báo thời tiết nhiệt độ dưới 7°C.

Trường hợp cha mẹ học sinh vì lý do bất khả kháng, không có điều kiện trông con tại nhà, nhà trường cần phối hợp với phụ huynh có phương án đón và tổ chức quản lý học sinh tại trường đảm bảo an toàn.

- Trong những ngày rét đậm, rét hại, các cơ sở giáo dục không tổ chức các hoạt động tập trung học sinh ngoài trời và thực hiện điều chỉnh thời gian học phù hợp.

Trong quá trình tổ chức thực hiện, nếu gặp khó khăn, vướng mắc, các đơn vị thông tin, báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo (qua Phòng Chính trị, tư tưởng và Công tác học sinh, sinh viên; điện thoại: 02439411232, email cttt@hanoiedu.vn) để được hướng dẫn.

Xem thêm tại Công văn 286/SGDĐT-CTTTHSSV ban hành ngày 22/01/2026 về việc chủ động ứng phó với rét đậm, rét hại tại các cơ sở giáo dục.

Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh tiểu học

Theo Điều 22 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT (sửa đổi tại Thông tư 10/2025/TT-BGDĐT) quy định về đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh như sau:

- Trường tiểu học tổ chức đánh giá kết quả giáo dục trong quá trình học tập và rèn luyện của học sinh theo Quy định về đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; tổ chức cho giáo viên bàn giao kết quả giáo dục học sinh cuối năm học cho giáo viên dạy lớp trên của năm học sau; thực hiện theo chỉ đạo của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã trong việc tổ chức nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục học sinh hoàn thành chương trình tiểu học lên lớp 6 phù hợp với điều kiện của các nhà trường và địa phương.

- Học sinh học hết chương trình tiểu học, có đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, được hiệu trưởng trường tiểu học xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học trong học bạ.

- Đối với cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, người đứng đầu cơ sở giáo dục đó xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học trong học bạ theo quy định. Đối với học sinh do hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đến trường, theo học ở cơ sở khác trên địa bàn, học sinh ở nước ngoài về nước, hiệu trưởng trường tiểu học tổ chức đánh giá theo quy định và xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học nếu học sinh đạt yêu cầu.

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá kết quả rèn luyện và học tập học sinh theo lộ trình phù hợp với thực tế của cơ sở giáo dục.