
Văn bằng chứng chỉ giáo dục được tích hợp trên VNeID từ 16/4/2026 (Hình từ Internet)
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 10/2026/TT-BGDĐT về Quy chế văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân có hiệu lực từ 15/04/2026
Theo khoản 3 Điều 21 Thông tư 10/2026/TT-BGDĐT, Thông tin tra cứu từ cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ hoặc hiển thị trên ứng dụng VNeID được sử dụng thay cho bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc và có giá trị xác minh văn bằng, chứng chỉ thay cho việc cơ quan quản lý sổ gốc xác minh văn bằng, chứng chỉ bằng văn bản.
Việc sử dụng thông tin văn bằng, chứng chỉ phải bảo đảm đúng mục đích, phục vụ cho hoạt động nghiệp vụ theo chức năng, nhiệm vụ của bên sử dụng thông tin; đồng thời phải bảo đảm đúng quy định của pháp luật về bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Như vậy, từ 16/4/2026, chính thức văn bằng chứng chỉ được tích hợp trên VNeID.
Đồng thời tại Điều 19 Thông tư quy định về Cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ như sau:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ để sử dụng chung trong toàn quốc. Cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ phục vụ cho việc cấp văn bằng, chứng chỉ số; lưu trữ dữ liệu văn bằng, chứng chỉ đã cấp cho người học và công khai thông tin về cấp văn bằng, chứng chỉ. Cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ phải có đầy đủ các trường thông tin quy định. Cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ phải có khả năng kết nối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, cơ sở dữ liệu chuyên ngành để giải quyết các thủ tục hành chính cho người được cấp văn bằng, chứng chỉ.
- Việc cập nhật cơ sở dữ liệu về văn bằng, chứng chỉ và công bố công khai thông tin về cấp, chỉnh sửa, thu hồi, hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ trên cổng thông tin điện tử được thực hiện đối với cả văn bằng, chứng chỉ đã được cấp trước ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành.
Xem thêm tại Thông tư 10/2026/TT-BGDĐT.
Chính phủ: Số hóa 100% dữ liệu văn bằng cho người từ 1970 trở lại đây trong năm 2026
Theo Nghị quyết 406/NQ-CP về Phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 11 năm 2025, yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan, địa phương:
- Chủ trì, phối hợp với Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các cơ quan liên quan rà soát, hoàn thiện phương án chuyển giao các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp theo quy định, báo cáo Đảng ủy Chính phủ; hoàn thành trước ngày 30 tháng 12 năm 2025.
- Xây dựng hồ sơ học tập suốt đời (bao gồm dữ liệu học bạ số và văn bằng số), hoàn thành trước ngày 10 tháng 12 năm 2025; hướng dẫn các bộ, ngành, địa phương thực hiện số hóa văn bằng, chứng chỉ, hoàn thành và triển khai ngay trong tháng 12 năm 2025, số hóa 100% dữ liệu văn bằng cho người học sinh từ 1970 trở lại đây trong năm 2026.
- Khẩn trương bổ sung, hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Thủ tướng Chính phủ về Đề án Xây dựng các trường nội trú, bán trú cho học sinh phổ thông ở vùng sâu, vùng xa.
Thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW năm 2026, Bộ Chính trị chủ trương việc chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo qua thực hiện các nội dung như sau:
- Xây dựng chiến lược dữ liệu phục vụ cho chuyển đổi số và phát triển nền tảng giáo dục quốc gia ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát; bố trí đủ nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ để đẩy nhanh chuyển đổi số, phổ cập và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục, đào tạo ở tất cả các cấp học trên phạm vi cả nước.
- Xây dựng các nền tảng giáo dục thông minh, sách giáo khoa, giáo trình thông minh; đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong đổi mới phương pháp dạy và học, kiểm tra, đánh giá; thúc đẩy ứng dụng các mô hình giáo dục số, giáo dục trí tuệ nhân tạo, quản trị giáo dục thông minh, trường học số, lớp học thông minh.
- Phát triển hệ thống thông tin giáo dục và nhân lực quốc gia, kết nối liên thông với hệ thống thông tin thị trường lao động, việc làm và tích hợp thông tin khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo của các cơ sở giáo dục.
- Nâng cao chuẩn năng lực số và trí tuệ nhân tạo cho người học và đội ngũ nhà giáo ở tất cả các cấp học, đưa vào chương trình giáo dục gắn với thúc đẩy các hoạt động sáng tạo, trải nghiệm. Có chính sách khuyến khích, huy động các doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đại học tham gia bồi dưỡng, đào tạo giáo viên, người học về năng lực số, trí tuệ nhân tạo.