Từ 15/4/2026, có thể khảo sát, đánh giá học sinh các khối lớp trên máy tính

Từ 15/4/2026, có thể khảo sát, đánh giá học sinh các khối lớp trên máy tính (hình ảnh từ Internet)

Ngày 26/02/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT Quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông.

Từ 15/4/2026, có thể khảo sát, đánh giá học sinh các khối lớp trên máy tính

Căn cứ Điều 8 Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT quy định về công cụ và hình thức đánh giá như sau:

(1) Công cụ khảo sát bao gồm: Các bài khảo sát để đánh giá kết quả học tập học sinh thông qua hệ thống câu hỏi được xây dựng bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành; các bộ phiếu hỏi để thu thập thông tin của các bên liên quan nhằm khảo sát, đánh giá về các nhân tố tác động đến việc dạy và học.

(2) Hình thức đánh giá: Thực hiện khảo sát trên máy vi tính, trên giấy hoặc kết hợp trên giấy và trên máy vi tính.

Như vậy, theo Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT thì từ ngày 15/04/2026, có thể khảo sánh đánh giá học sinh thông qua máy vi tính.

So với Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT, Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT có 6 điểm mới về cách thức, chu kỳ đánh giá, cụ thể:

(1) Cách thức đánh giá: Nếu trong thông tư cũ quy định cách thức đánh giá bằng các bài viết của học sinh, ở thông tư mới ban hành, Bộ GD&ĐT quy định trả lời bài khảo sát trên máy vi tính hoặc kết hợp trả lời trên giấy và máy vi tính.

(2) Mục tiêu đánh giá: Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT chỉ quy định về đánh giá kết quả học tập của học sinh, còn Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT quy định về đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông, trong đó chú trọng đến đánh giá phẩm chất và năng lực thực hiện của học sinh đạt được theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.

(3) Quy mô, chu kỳ đánh giá: Theo thông tư cũ, quy mô đánh giá là học sinh lớp 5, 9 và 11 nhưng thông tư mới chỉ đánh giá học sinh lớp 5 và 9. Chu kỳ đánh giá trong thông tư cũ quy định 3 hoặc 5 năm nhưng thông tư mới quy định 5 năm một lần.

(4) Nội dung đánh giá: Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT quy định về môn học của các khối lớp đánh giá, ở thông tư mới quy định nội dung đánh giá được thiết kế thành các bài khảo sát tích hợp, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu của chương trình đánh giá diện rộng (tương tự cách tiếp cận các chương trình quốc tế).

Ngoài ra, thông tư mới còn quy định sử dụng phiếu hỏi với các đối tượng có liên quan nhằm thu thập các nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục.

(5) Phân cấp, phân quyền: Theo quy định tại thông tư mới, việc đánh giá thuộc về chức năng và nhiệm vụ của Ban Khảo sát cấp tỉnh/thành phố trực thuộc trung ương.

(6) Hợp tác quốc tế: Ngoài ra, thông tư mới ban hành có điều khoản riêng (điều 10) quy định về thực hiện các chương trình đánh giá diện rộng quốc tế theo thỏa thuận mà Việt Nam tham gia.

Xem thêm Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực kể từ 15/4/2026 và thay thế Thông tư 51/2011/TT-BGDĐT.