Sắp có Chỉ thị mới về ngăn chặn đẩy lùi bạo lực học đường

Sắp có Chỉ thị mới về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường

Cụ thể, theo Nghị quyết 366, Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan, địa phương:

- Chủ động xây dựng văn bản quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành các Luật: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) và Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo sau khi Quốc hội thông qua tại Kỳ họp thứ 10; trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ trong tháng 12 năm 2025.

- Báo cáo Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ tình hình thực hiện việc bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026 - 2027, phấn đấu tới năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.

- Khẩn trương xây dựng Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường; báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 15 tháng 11 năm 2025.

- Nghiên cứu chương trình ưu tiên đào tạo nhân lực cho các ngành công nghệ chiến lược, hỗ trợ giảng viên và nhân lực chất lượng cao; ban hành hướng dẫn đo lường chuẩn đầu ra chương trình đào tạo.

- Chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ hoàn thành tổng thể phương án sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, báo cáo Đảng ủy Chính phủ để báo cáo Ban Tổ chức Trung ương trình Bộ Chính trị theo kế hoạch; hoàn thành trước ngày 20 tháng 11 năm 2025.

Như vậy, sắp tới sẽ có Chỉ thị mới về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường.

**Trước đó, vào năm 2024, Thủ tướng đã có Chỉ thị 02/CT-TTg năm 2024 tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội trong học sinh, sinh viên.

Hình thức kỷ luật học sinh hiện nay

Điều 13  Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định hình thức kỷ luật học sinh và hướng dẫn áp dụng các hình thức kỷ luật học sinh như sau:

(1) Các biện pháp kỷ luật đối với học sinh tiểu học

- Nhắc nhở;

Biện pháp kỷ luật nhắc nhở áp dụng đối với học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 1 là vi phạm có tác hại đến bản thân học sinh được quy định tại điểm a khoản 2 Điều 12 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.

- Yêu cầu xin lỗi.

Biện pháp kỷ luật yêu cầu xin lỗi áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật nhắc nhở mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 1; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 2 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhóm, lớp và mức độ 3 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhà trường được quy định tại điểm b và điểm c khoản 2 Điều 12 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.

(2) Các biện pháp kỷ luật đối với học sinh ngoài đối tượng học sinh tiểu học

- Nhắc nhở;

Biện pháp kỷ luật nhắc nhở áp dụng đối với học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 1 là vi phạm có tác hại đến bản thân học sinh.

- Phê bình;

Biện pháp kỷ luật phê bình áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật nhắc nhở mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 1; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 2 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhóm, lớp.

- Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm.

Biện pháp kỷ luật yêu cầu viết bản tự kiểm điểm áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật phê bình mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 2; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 3 là vi phạm có ảnh hưởng tiêu cực trong phạm vi nhà trường. Bản tự kiểm điểm của học sinh có xác nhận và cam kết của gia đình với nhà trường trong việc phối hợp quản lý, giáo dục, hỗ trợ học sinh nhận thức, rút kinh nghiệm, khắc phục hậu quả đối với cá nhân, tập thể mà học sinh gây ra lỗi. Bản tự kiểm điểm của học sinh được lưu trong hồ sơ của nhà trường.